Docentes municipales realizaron esta tarde una marcha de antorchas en el centro para visibilizar el conflicto que mantienen con el ejecutivo. Denuncian grandes recortes salariales y mala gestión por parte de los responsables de educación de la comuna.

Entre carteles que rezan "La educación municipal está de luto" y "No somos barra bravas", los docentes se congregaron desde las 17.30 en la plazoleta Borges. Luego, a medida que atardecía, comenzaron a marchar con velas en sus manos.

Alejandra Ayek, del Sindicato de Trabajadores Municipales le explicó a El Marplatense algunos de los motivos por los que se manifiestan. Entre ellos, Ayek se refirió al quite de la bonificación a los municipales y consideró que "ha sido un recorte salarial muy importante".

Por otro lado, agregó que "no se ha respetado la normativa vigente dentro del sistema municipal" y que "tampoco se reconoce a los profesores del Emder como docentes". "Ni siquiera han percibido el bono estipulado por la Provincia, ni han tenido el asueto del día del maestro", dijo.

Por otro lado, se le consultó sobre la polémica que giró en torno a la apertura del concurso docente municipal y las largas filas que generó. En este sentido explicó que "tenemos un sistema de concurso  que no lo implementó Distéfano. El sistema educativo municipal para confirmar a sus docentes titulares desde hace 50 años, implementó un sistema de concurso abiertos para la comunidad, que solamente se han realizado algunos por vías de excepción, y han sido cerrados a los cargos que desempeñaban hace 20 o 25 años y que nunca habían podido concursar para lograr estabilidad".

"Estamos totalmente a favor del ingreso por concurso a la titularidad - agregó - Cuando nos acusan de que estamos en contra, no es así. Estamos en contra de la manera en que se están ejecutando las opciones, desprolijas, ni siquiera se llevan como se deben llevar los expedientes de cada llamado a concurso".

También detalló que el concurso a la titularidad docente, no sigue las acciones de convocar a un jurado donde debe haber un veedor gremial. "El profesor Distéfano le quiere limitar las acciones al veedor porque no quiere que participe de todas las instancias. Está violando un decreto del año 2017 que el mismo intendente Arroyó firmó", expresó.

"No estamos de acuerdo porque en el momento de las inscripción de los concursante son conocían quienes conformaban ese jurado con lo cual es una irregularidad", prosiguió Ayek, para concluir: "La manera en que se estaba inscribiendo nos parecía un ardid político para demostrarle a la comunidad que había mucha gente que se inscribía y que estaba interesada".

Los Secretarios de Educación y de Cultura, Luis Distéfano y Cristian Rabe, estuvieron ausente esta mañana en la convocatoria que habían recibido para formar parte de la Comisión de Educación en la que discutirían entre otros temas “problemas derivados de los concursos docentes, entre otros, la postergación de la elección del Tribunal de Clasificación Docente” y “problemas suscitados en el funcionamiento de los organismos artísticos municipales”.

Con una carta, Luis Distéfano justificó su ausencia y destacó: “continuando con una clara intención política que busca exponer planteos del sector docente del STM dando por ciertos los mismos, se cursa una invitación que llega a la Secretaría el día anterior y sin mayores datos que justifiquen la misma. En lugar de hacer un pedido de informes donde queden explicitados las dudas y las respuestas de los funcionarios formalizadas en un expediente, se acuerda con el STM para que asistan docentes, se realiza la reunión en el HCD en lugar de la sala de reuniones de Comisiones, se envía la invitación a los medios y luego se monta un show que en nada apunta a buscar consensos y soluciones a los históricos problemas que esta gestión del Intendente Arroyo está resolviendo definitivamente”.

Las palabras del secretario de Educación, según indicaron fuentes municipales, sirven para reiterar un planteo ya explicado en varias oportunidades sobre la situación educativa comunal.

"El Tribunal de Clasificación Docente está integrado por 35 docentes titulares del Sistema Educativo Municipal que representan al ejecutivo, al Sindicato y a sus pares mediante una elección, siendo comisionados por el período de designación. Su mayor responsabilidad es clasificar y/o valorar los antecedentes de los educadores para que el personal de la Secretaría de Educación pueda designarlos para cubrir los cargos y asignaturas en las escuelas municipales!, continuó el comunicado.

Asimismo detallaron que comprobaron "en reiteradas ocasiones la utilización política de esta competencia, demorando la entrega de listados para hacer ver que es por responsabilidad de la gestión la falta de cobertura de asignaturas, se ha encarado una modificación de las prácticas con el fin de otorgar mayor operatividad al proceso de carga de antecedentes, confección de listados, realización de concursos y designación de docentes, lo que genera la resistencia de algunas representantes sindicales que además militan políticamente en la oposición".

“Justamente esta mañana recibí en audiencia a Directoras con las que hemos evaluado alternativas para optimizar los procesos que demoran las designaciones de docentes. Desde hace meses venimos trabajando con el personal de carrera para modificar prácticas que perjudican la continuidad pedagógica de los alumnos. Pese a su reclamo por el Código 59, la mayoría de los docentes y directivos municipales continúan comprometidos con la educación pública y acompañan todo aquello que la mejore”, comentó Distefano en su carta de justificación.

Por último, el Secretario de Educación reflexionó: “En todos los años que gestioné la Secretaría de Asuntos Docentes de Mar del Plata, dependencia que supervisa 270 escuelas y más de 15.000 docentes en el área de su competencia, he trabajado con el acompañamiento de los sindicatos con los que podíamos tener diferencias circunstanciales pero no se entrometían en decisiones que no pasan por su injerencia. Más aún, antes de asumir este cargo me encontraba desempeñando la Dirección de todos los Tribunales de Clasificación Docente de la Provincia. Lo lamentable aquí es que se toma por cierto todo lo que plantea el STM y no se quiere ver la realidad y se pretende generar un escenario de confrontación; no he recibido un solo pedido de informes para que aclare o amplíe las graves irregularidades que hemos encontrado y que le han costado mucho dinero a la ciudadanos amén de perjudicar a la educación municipal y provincial de nuestra ciudad”, amplió el Secretario de Educación.

La emergencia educativa de infraestructura en las escuelas del Partido de General Pueyrredon fue declarada este miércoles por el Concejo Deliberante, tras una sesión controvertida en la que, con el apoyo del radicalismo, la oposición logró la aprobación de la ordenanza. Luis Distéfano, el Secretario de Educación, habló con El Marplatense y dio su opinión al respecto.

"La emergencia educativa llegó tarde, llegó 25 años después, en el año en que más inversión en materia de infraestructura hubo" manifestó el Secretario.  Además explicó que la Provincia de Buenos Aires invirtió "como nunca en la historia de sus escuelas provinciales. Esto tiene un condimento 100% político, no hay ni un pedido de informe, años y décadas de desinversión", explicó el funcionario.

También consideró que tanto la gobernadora María Eugenia Vidal como el municipio, con el Fondo de Financiamiento Educativo, "han presentado una inversión histórica que en el caso de las escuelas provinciales arrancó en el verano con 170 millones de pesos que envió la provincia y que está lejos de lo que ha tenido incluso en la última gestión del anterior gobierno".

Por último Distéfano continuó enfatizando en que "no tiene comparación con que se ha invertido en la historia. Por supuesto que uno sabe que falta porque son 20 años de falta de inversión que en 2 años y medio no se puede resolver".

"Las escuelas están mejores con los servicios elementales sin dudas. Las escuelas municipales están con cuestiones de filtraciones y por eso el plan de obras que presentamos hace unos días están  adjudicadas se van a resolver", finalizó.

El secretario de Educación Luis Distéfano se presentó en el Concejo Deliberante para llevar a cabo una nueva reunión de la comisión de educación y en diálogo con El Marplatense analizó el resultado de la misma: "Fue en línea con otras reuniones con las reuniones habituales de la comisión de educación y totalmente diferente a la del año pasado. Pudimos dar las explicaciones con tranquilidad, con mucho respeto, siempre obviamente permitiendo el ida y vuelta".

"Hablamos sobre el bono de $7000 que era uno de los temas a tratar. La Provincia transfirió los fondos de los docentes subvencionados, no de la totalidad, porque el resto lo absorbe el municipio. La información que requerimos para poder liquidarlo que es como salió la pauta de Provincia, incluye todo lo que trabaja en otras escuelas provinciales o privadas y esa información no la tenemos, menos en diciembre o enero".

En relación a esto, el secretario de educación expresó que "ya se pidió el informe y relevamiento a los directores, ahí se incluyen horas y cargos en otras escuelas". "El bono es por agente no por servicio. Si trabaja en una pública y en un privada, cobra $3500 por uno y $3500 por otro", amplió.

"Faltan 15 escuelas para poder cumplir con esa tarea. Para que impacte en marzo hay que cerrarlo en estos días así que estamos trabajando para llegar", manifestó Distéfano que por otro lado, analizó: "Para que no vuelva a suceder trabajaremos en una base de datos que nos permita ver la realidad del sistema, actualizado con todos los docentes del sistema".

En contraparte, el secretario de educación municipal advirtió: "Se detectaron muchas irregularidades, docentes que no declararon que se han jubilado y cobran el 120% de antigüedad, escuelas que cobran la totalidad de sus agentes el 30% y no tienen un acto resolutivo que lo permita, docentes designados a un curso y luego se cambian sin autorización. aquellos que se demuestre que fue intencional se abrirá un sumario".

"La idea central es que esto no vuelva a suceder, reestructurar la secretaría de educación en su funcionamiento, control y capacitación para entre todos cuidar los recursos. La fortaleza ya está y es la calidad del servicio educativo".