El secretario ejecutivo de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de la República Argentina (AIEPA), Martín Zurita, advirtió que el nuevo aumento salarial para docentes en la provincia de Buenos Aires podría generar un mayor desequilibrio financiero en las escuelas privadas si no se habilita una actualización equivalente en las cuotas.

En diálogo con El Marplatense, el referente del sector explicó que las instituciones ya vienen atravesando dificultades por incrementos previos que todavía no pudieron trasladarse a los aranceles. “En enero recibimos la noticia de la paritaria que el Gobierno bonaerense había acordado con los docentes retroactivo a diciembre y ese 8,3% correspondiente a diciembre, enero y febrero no lo pudimos cobrar”, señaló.

En ese contexto, Zurita aclaró que desde el sector no cuestionan las mejoras salariales para los trabajadores de la educación, pero sí reclaman que se contemple la situación económica de las instituciones. “Nosotros no estamos en contra de que los docentes tengan aumentos, al contrario, pero reclamamos que se nos deje aumentar en la misma proporción los aranceles. Es la única manera de que las escuelas puedan sostener sus proyectos educativos y pagar los sueldos a fin de mes”, afirmó.

Sobre la nueva propuesta salarial, que prevé un incremento del 9% en tres tramos, indicó que todavía no existe una comunicación oficial con los detalles técnicos. “Sabemos lo que aparece en los medios, pero aún no hay una aceptación oficial ni un instructivo salarial que nos permita hacer los cálculos concretos”, explicó.

El dirigente señaló que ese instructivo es clave para determinar cómo impactará el aumento en cada nivel educativo y en cada cargo docente. “No es lo mismo un preceptor, un profesor o un director. Cuando llegue el detalle podremos ver cómo afecta a la masa salarial y recién ahí analizar qué porcentaje de aumento en las cuotas será necesario”, sostuvo.

Además, Zurita advirtió que muchas instituciones atraviesan una situación económica delicada. “Hay escuelas que no cerraron pero están con deudas o tomando créditos para poder pagar sueldos y cargas sociales. El sector está atravesando un momento de bastante incertidumbre”, afirmó.

Finalmente, alertó que si no se corrigen los desequilibrios financieros podrían continuar los cierres de colegios privados registrados en los últimos años. “Es un proceso que venimos viendo desde la pospandemia y que se agrava con el atraso en los aranceles, la caída de la matrícula y el aumento de costos”, concluyó.

La situación que afrontan diferentes instituciones y sectores en medio de la crisis desatada por la pandemia del COVID-19 tironea a cualquier involucrado que expone sus problemáticas. Durante este martes, se conoció que el 60% y el 70% de las familias no pagó la cuota de abril. Asimismo, los docentes se encuentran sin percibir sus sueldos y desde el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) relevan el cobro de haberes.

El Marplatense, habló con Adriana Donzelli, secretaria adjunta de SADOP seccional Mar del Plata y contó la problemática que los atañe.

"La situación del cobro de cuotas es algo que tendrá que ver la escuela, y entendemos también que es muy diversa la realidad en cada colegio, desde SADOP lo que hacemos es relevar cobro de haberes", explicó.

Y agregó: "Sabemos que en general hubo mucha demora en el pago de los sueldos de abril porque muchos de los colegios han tramitado el programa de Asistencia de Emergencia al Trabajo y a la Producción (ATP), y esperando que se les otorgue esta asistencia por parte del Estado, han demorado el pago de sueldos, así que estamos haciendo el seguimiento caso por caso".

"Hay que remarcar que los docentes están trabajando, inclusive más tiempo que antes, así que tienen el derecho a percibir su salario y que la comunidad sepa que el hecho de que la escuela esté cerrada no quiere decir que no se esté sosteniendo la educación si no por el contrario, poniendo el mayor esfuerzo", expresó.

"Nosotros a los empleadores les reclamamos el cumplimiento del pago de los salarios como corresponde, el Club Quilmes pagó los haberes del mes de marzo, y ahora los docentes están esperando que se termine el pago del mes de abril. Después la Escuela Fasta ha diferido el pago del salario también", comentó Donzelli.

Además, contó que "hicieron las denuncias en el Ministerio de Trabajo", y que están "esperando un par de días más para que las escuelas efectúen el pago del sueldo de abril hasta que se venzan los plazos legales".

"Los empleadores tienen al alcance determinado abánico de asistencia a las que puede recurrir, como es el ATP o las líneas de crédito, buscar la mejor manera, más teniendo en cuenta que no está parada la actividad en las escuelas si no que las escuelas siguen funcionando", subrayó la secretaria adjunta de SADOP local.

Al consultar por la preocupación de la extensión de la modalidad virtual que se dio para dar clases a raíz de cuarentena y la posibilidad de que esto afecte al trabajo de los docentes, Donzelli dijo que "la inquietud es por las condiciones en las que se desarrolla". "El SADOP hizo una encuesta a nivel nacional donde entrevistó a 8.000 docentes, de la que se desprendió que la mayoría trabaja mucho más tiempo y que cuentan con pocos recursos, porque la conectividad y el equipamiento depende de lo que el docente pueda poner".

Según cuenta la secretaria de SADOP Mar del Plata, la encuesta refleja las dificultades que tienen que sortear tanto los docentes como los alumnos en esta nueva forma de enseñar y aprender. Además, sostiene que el informe pide que se "reconozca el trabajo y esfuerzo económico extra que hace el docente para poder seguir dando la clase".

"Ya lo han dicho las autoridades, la educación seguramente será una de las últimas actividades que retome la "normalidad", por eso pedimos que se regule que se regule el modo en que se da clase y que se puedan cubrir las necesidades que haya, tanto por parte de los alumnos como por parte de los docentes". Esperamos que se pueda regularizar la situación lo mejor posible porque afecta las condiciones en las que se trabaja, y sin duda este aislamiento se va a extender, mientras tnato pedimos que se regule el modo en que se da clase y que se puedan cubrir las necesidades que haya, tanto por parte de los alumnos como por parte de los docentes".