En medio del debate por la emergencia en discapacidad, desde la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de Argentina (AIEPA) denunciaron que la situación de las escuelas especiales es crítica. Con un retraso en sus aranceles del 73% respecto de la inflación, reconocieron que hay demoras en el pago de los salarios y que se reducen los servicios que brindan a sus alumnos.

Laura Giorgi, referente de educación especial de AIEPA, señaló que la educación especial no escapa a la situación de emergencia, principalmente debido a la falta de actualización de los aranceles de las escuelas especiales, aunque reconoció que es un problema de arrastre: “Aunque el desfasaje actual entre las cuotas de las escuelas especiales y la inflación alcanza aproximadamente un 73%, este problema no es nuevo, ya que viene arrastrándose desde gobiernos anteriores”.

A raíz de esto, explicó la especialista en diálogo con Los datos del día por Radio Mitre Mar del Plata, las escuelas especiales enfrentan serias dificultades para mantener la calidad de sus servicios, ya que “se encuentran con dificultades para el pago de los sueldos, para la prestación de los servicios de calidad. No porque no presten servicios de calidad sino porque los deben reducir en general”.

Giorgi también hizo hincapié en el impacto que esta situación tiene en los estudiantes con discapacidad. Explicó que, “muy por el contrario a lo que se puede pretender, intentamos motivar y estimular permanentemente a los niños con discapacidad. La escuela, más allá del del servicio base que ofrece, trata de presentar nuevos estímulos y nuevas ofertas para que estos niños tengan la mayor cantidad de oportunidades”.

Sin embargo, consideró la directiva, los talleres y actividades adicionales que enriquecen la experiencia educativa se ven limitados, ya que “todos esos talleres que se pueden ofrecer en las escuelas especiales se ven afectados justamente porque los costos son enormes”.

Además, resaltó que el presupuesto de estas instituciones está mayormente destinado a los salarios del personal, ya que “el 80% de lo que se gasta en las escuelas especiales es sueldo y es la prioridad que nosotros tenemos a la hora de cancelar deudas. Pero luego la institución se queda como en la cuerda floja para todo lo demás”.

Más allá de esta situación, Giorgi subrayó la particularidad de estas instituciones. “Las escuelas especiales tenemos un gran número de profesionales al servicio de los chicos en proporción a la cantidad de chicos que acompañamos; es decir, son números reducidos de grupos de trabajo dentro de las escuelas las especiales”. 

En ese sentido, detalló que a diferencia de las escuelas de barrio, las escuelas especiales no están al alcance inmediato de las familias, ya que “los chicos con discapacidad no tienen una escuela especial a la vuelta de la casa. En general recorren kilómetros para poder llegar a estas instituciones”. Además, enfatizó que los servicios ofrecidos están diseñados considerando la singularidad de cada estudiante, ya que “hay escuelas que tienen una caracterización donde atienden niños con alguna problemática en especial”.

La especialista destacó, no obstante, la fortaleza del vínculo que se establece en estas instituciones y señaló que esto se debe a la presencia de un equipo interdisciplinario que incluye “docentes educación especial, con gente como psicopedagogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos. Todos ellos arman, construyen una red de labor entre todos, pero al mismo tiempo con las familias”.

En ese sentido, concluyó que “las familias se sienten acompañadas, sienten que son parte de la institución. Y la confianza, el respeto que se maneja con ellos hace que el vínculo sea fuerte. También que los niños no sean un número, sino que realmente sean un niño con nombre y apellido, con una característica, con una singularidad y con una historia de familia que es entendida y es acompañada desde la escuela especial”.

Los hechos de inseguridad siguen siendo noticia todos los días, incluso repitiéndose en mas de una ocasión en los mismos lugares, como el caso del Instituto Francoise Dolto, establecimiento que funciona en Estrada al 5400 y al cual asisten jóvenes con capacidades diferentes, para llevar adelante distintos talleres educativos, el cual ha sido vandalizado por cuarta vez en el año.

"Una vez mas se han llevado todos los elementos que se utilizan para el taller de cocina, artículos de higiene, de limpieza, cubiertos, platos, ollas y demás. En la zona norte de Mar del Plata, somos la única institución de educación especial y trabajamos sobre todo con chicos de este barrio", señaló Susana Josserme, directora y fundadora del establecimiento en diálogo con El Marplatense.

"Hace 29 años que la escuela funciona y nos da mucha tristeza, porque no estamos cuidados. Las primeras veces tuvimos que suspender las clases para que venga la policía científica, para levantar las huellas, pero las dos últimas veces, decidimos dar clases igual, porque si encima que nos roban , nos sacan la posibilidad de que vengan los chicos a clases, no nos parece bien", afirmó.

En cuanto a cómo se dio la situación del robo "forzaron una de las ventanas y entraron, a pesar de que contamos con todas las medidas de seguridad como alarmas, el plan de bomberos. La verdad es que ya no sabemos como manejarnos al respecto. Estamos mas que enojados, tristes", destacó la directora.

En referencia a las respuestas obtenidas por parte de las autoridades "hacemos como siempre la denuncia y nada, nos volvemos a la escuela hasta el próximo robo. Todos los fines de semana y feriados estamos siempre con el corazón en la mano, esperando a ver como nos fue", señaló.

"Los chicos mas grandes entienden perfectamente como son estas cosas, muchos se asombran, lloran, otros se ponen muy tristes, porque saben que entraron a su escuela a robar", se lamentó Josserme.

"Tengo 36 años de experiencia en educación, desde joven soy docente, he fundado esta escuela y realmente haber llegado a esta instancia, nos da que pensar, que ya no da para más. No nos cuidan, ni siquiera nos miran, no nos tienen en cuenta, nunca tuvimos una respuesta de quien nos había robado. Ya suena a burla de parte de las autoridades que nos tienen que cuidar", afirmó finalmente la directora del establecimiento, Susana Josserme.