Un estudio realizado por la organización Junior Achievement Argentina entre más de 6500 alumnos del último año de la escuela secundaria reveló que las carreras tradicionales, como Abogacía, Medicina y Administración de Empresas, continúan encabezando las preferencias vocacionales de los jóvenes.

En contraste, el informe citado por Katiuska Serrano en Pórtico 8, revela que a su vez las disciplinas vinculadas con la inteligencia artificial, la ciberseguridad y la ciencia de datos representaron apenas el 3,6% de las elecciones entre los encuestados de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y la provincia de Buenos Aires.

Los resultados muestran una diferencia entre las opciones profesionales más elegidas y las especialidades tecnológicas emergentes. El relevamiento pone el foco en las decisiones que toman los estudiantes al finalizar la secundaria y en los factores que pueden influir en sus proyectos educativos.

A las decisiones vocacionales se suma el desafío económico de sostener una carrera universitaria. En el sector privado, los aranceles representan un gasto significativo para los hogares, mientras que en las universidades públicas también deben afrontarse costos de transporte, materiales y otros gastos vinculados con la cursada.

En este contexto, informes privados señalan que el 57% de los hogares debió recurrir al endeudamiento para cubrir gastos cotidianos. A su vez, la mora crediticia entre los jóvenes rozó el 40%, según los datos aportados en el informe.

Estas dificultades económicas pueden condicionar tanto el ingreso a la universidad como la posibilidad de sostener los estudios de grado hasta su finalización.

El Municipio de General Pueyrredon recibió a alumnos de tercer grado de la Escuela Municipal N°5 en el cuartel de Defensa Civil, en el marco de una visita educativa y recreativa destinada a acercar la labor del área y promover hábitos de prevención. La actividad incluyó juegos, recorridos por las instalaciones y contenidos adaptados a la edad de los estudiantes.

Durante la jornada, los chicos participaron de dinámicas sobre prevención de accidentes domésticos, nociones básicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) y pautas de cuidado ante situaciones de riesgo. También conocieron la historia de la institución a través de material audiovisual y compartieron una merienda con el personal del cuartel.

El titular de Defensa Civil, Alfredo Rodríguez, destacó el valor pedagógico de estas iniciativas y remarcó la importancia de que los alumnos puedan transmitir lo aprendido. “De esta manera no sólo adquieren conocimientos, sino que también contribuyen a una comunidad más preparada y consciente”, señaló.

Las visitas forman parte de un cronograma de apertura del cuartel a establecimientos educativos. Las escuelas interesadas pueden solicitar la actividad comunicándose al 103.

Alumnos de quinto año de la escuela secundaria Caraludme de Batán lograron clasificar a la Feria Nacional de Educación en Ciencias, Tecnología, Artes y Matemática (FN’26), tras superar distintas instancias de evaluación, y representarán a la provincia de Buenos Aires con el proyecto Circuito Turístico de Batán, que será presentado a fines de noviembre en la ciudad de Córdoba.

La propuesta, desarrollada en las materias de Tecnología y Geografía bajo la coordinación de los docentes Esteban Carrizo y Cristian César, avanzó entre más de 800 proyectos de todo el país en las etapas distrital, regional y provincial. La iniciativa cuenta además con el aval académico de la Facultad de Turismo de la Universidad Nacional de Mar del Plata.

El proyecto se centra en la identidad y el patrimonio de la localidad de Batán mediante la creación de un circuito turístico que integra distintos espacios representativos de la comunidad. El recorrido puede realizarse a pie, en bicicleta, automóvil o transporte público e incluye ocho puntos de interés: el Monumento de la Bicicleta, las Canteras de Batán, la Comisaría local, la Parroquia Nuestra Señora de Luján, un restaurante de comidas tradicionales, la Plazoleta “La Amistad”, el Ecoparque y la Pulpería de Burgos.

Según se detalla en la propuesta, el circuito busca articular atractivos naturales, culturales e históricos para poner en valor el patrimonio local y ampliar la oferta turística del partido de General Pueyrredon. En ese sentido, el trabajo plantea un itinerario que conecta paisajes, sitios históricos y espacios de relevancia cultural y productiva, promoviendo una mirada integral sobre la identidad de Batán.

Del 31 de agosto al 3 de septiembre, la Universidad CAECE sede Mar del Plata abrirá sus puertas con una nueva edición de CAECE WEEK, cuatro jornadas de charlas y encuentros para conocer la propuesta académica 2027 y acercarse a la vida universitaria.

La iniciativa está pensada especialmente para estudiantes de los últimos años del secundario y jóvenes que están definiendo su futuro profesional. En la sede de Olavarría esquina Gascón, se realizarán encuentros con quienes dirigen las carreras, personas graduadas, y estudiantes avanzados, que permitirán conocer los planes de estudio, las características de cada profesión y su inserción laboral.

La agenda comenzará el lunes 31 de agosto a las 16hs, con la propuesta de Traductor Público.

El martes 1 de septiembre a las 16hs será el turno de Ingeniería y Licenciatura en Sistemas.

El miércoles 2 a las 16hs, se presentarán Licenciatura en Administración de Negocios, Licenciatura en Comercio Internacional y Contador Público.

El jueves 3, a las 14hs, se ofrecerá la charla de la Licenciatura en Diseño Gráfico y Comunicación Audiovisual; mientras que a las 15:30 será el turno de la Licenciatura en Relaciones Públicas e Institucionales, Licenciatura en Publicidad y Licenciatura en Marketing.

Como cierre de CAECE WEEK, el jueves 3 de septiembre, el emprendedor e innovador tecnológico Mateo Salvatto brindará una charla abierta al público, en la que compartirá su experiencia y reflexionará sobre tecnología, innovación, desafíos profesionales y las habilidades necesarias para el futuro.

Todas las actividades son sin costo, requieren inscripción previa y tienen cupos limitados. Para consultar la agenda completa e inscribirse, se pueden visitar las redes sociales @UCAECEMDP o la web www.ucaecemdp.edu.ar.

Cuatro estudiantes del 3er año de la Tecnicatura Superior en Hotelería del Instituto Superior de Formación Técnica Nº 222 de Mar del Plata competirán el 3 de septiembre en la final regional del Concurso de Hotelería Sustentable Hoteles más Verdes, que se desarrollará en el Predio Ferial La Rural de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el marco de HOTELGA, tras ser seleccionados entre 85 proyectos de todo el país.

El equipo está integrado por Karim Coria, Cintia Carmona, Bruno Malcotti y Lara Gallardo, quienes presentaron el proyecto Eco Arena, una iniciativa orientada a promover prácticas sustentables dentro de la industria hotelera y del turismo.

La propuesta marplatense fue elegida entre 85 trabajos presentados por instituciones terciarias y universitarias de Argentina, lo que les permitió acceder a la instancia decisiva del certamen regional, donde competirán con equipos provenientes de Chile, Paraguay y Uruguay.

El concurso incluirá además un Premio del Público, cuya votación se habilitará desde el 22 de agosto en la cuenta oficial de Instagram del programa, donde se publicarán los videos de las iniciativas finalistas para su evaluación por parte de la comunidad.

El certamen Hoteles más Verdes es organizado por el programa de certificación en sustentabilidad de la Asociación de Hoteles de Turismo de la República Argentina (AHT) y evalúa las iniciativas en tres dimensiones: ambiental, social y económica.

La Secretaría de Educación y la Dirección de Licencias de la Secretaría de Participación Ciudadana de la Municipalidad, puso en marcha la cuarta edición del programa Mi primera licencia, destinado a estudiantes del último año del nivel secundario de escuelas municipales.

La iniciativa alcanzará a más de 500 jóvenes, quienes podrán rendir el examen teórico para la obtención del registro de conducir dentro de sus propias instituciones educativas, en el marco de una propuesta de formación vial orientada a la educación ciudadana.

El programa ya comenzó a desarrollarse en las Escuelas Municipales de Educación Secundaria Nº 201, 202, 203, 204 y 208, y se organiza en tres encuentros pedagógicos de una hora y media de duración, que culminan con una evaluación formal. Los estudiantes que aprueben el examen obtendrán la validación del módulo teórico y de los cursos obligatorios, debiendo rendir únicamente la instancia práctica al momento de tramitar la licencia.

Desde el Ejecutivo municipal se recordó además que la gestión de turnos para la Licencia de Conducir se realiza de forma digital a través de la plataforma MDQ Digital, con validación previa de identidad mediante los sistemas de Mi Argentina o ARCA.

El histórico “Nubemóvil”, un vehículo reconocido por su presencia en la memoria colectiva de la ciudad, será sorteado como parte de una campaña de financiamiento independiente para el cortometraje de ficción Como ellas, dirigido por Camila Cano Rivadeneira y desarrollado por estudiantes de cuarto año de la Escuela Superior de Artes Visuales Martín A. Malharro.

El vehículo fue cedido por su propietaria original, Nube Perrier, con el objetivo de reunir fondos destinados a la etapa de producción. La iniciativa combina identidad local, gestión cultural y participación comunitaria para concretar el proyecto académico.

Desde el equipo señalaron que la propuesta apunta a involucrar a la comunidad en el proceso creativo, utilizando un elemento simbólico de la ciudad como motor para financiar la tesis final de la carrera.

Actualmente, el cortometraje se encuentra en fase de preproducción y organización logística, con el inicio del rodaje previsto para la segunda semana de agosto. En términos narrativos, Como ellas se inscribe dentro del género del terror psicológico, abordando temáticas vinculadas al deterioro corporal, la vulnerabilidad social y las relaciones de poder.

La historia sigue a Amparo, una joven de 21 años sin red de contención familiar que comienza a trabajar como empleada doméstica con cama adentro en la casa de una pareja de adultos mayores, Rosa y Salvador. Con el paso del tiempo, la protagonista experimenta un progresivo deterioro físico mientras sus empleadores parecen recuperar vitalidad, hasta descubrir antecedentes similares que la enfrentan a un dilema por su supervivencia.

El sorteo se realizará el próximo 5 de agosto por Quiniela Nacional Nocturna y cada número tiene un valor de $30.000. Para comprar o realizar consultas, se pueden comunicar al 2235023091 o 2236920174.

Estudiantes universitarios se concentraron hoy frente a la Cámara Federal de Apelaciones para exigir a la Justicia una pronta resolución que garantice el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, aprobada por el Congreso y aún pendiente de aplicación plena.

La convocatoria tuvo lugar luego de que el Gobierno nacional y el Consejo Interuniversitario Nacional alcanzaran un acuerdo que contempló una recomposición salarial para docentes y no docentes, aumentos en los gastos de funcionamiento y mejoras en la beca Manuel Belgrano. Sin embargo, distintos sectores universitarios consideraron que estas medidas representaron una respuesta parcial y que la solución de fondo sigue siendo la aplicación integral de la ley vigente.

“El acuerdo alcanzado la semana pasada representa apenas un alivio parcial frente a una crisis que sigue golpeando a miles de estudiantes, docentes y trabajadores universitarios. Mientras las becas Progresar continúan congeladas en $35.000 y su presupuesto sufre nuevos recortes, las universidades públicas acumulan una pérdida presupuestaria cercana al 45% desde 2023”, señalaron los organizadores a través de un comunicado.

A más de siete meses de su promulgación, la Ley de Financiamiento Universitario continúa siendo objeto de una disputa judicial. Por ese motivo, las universidades mantienen su reclamo ante la Justicia para que se garantice el cumplimiento efectivo de una norma sancionada democráticamente por el Congreso nacional.

Durante la jornada, los estudiantes expusieron diversas problemáticas que afectan al sector y que, según indicaron, no fueron resueltas por el acuerdo firmado. “Las becas brindadas por nuestra propia universidad dependieron de tres actualizaciones de gastos de funcionamiento de menos del 20% desde el año 2023 hasta hoy. Las becas Manuel Belgrano disminuyeron la cantidad de disciplinas entendidas como estratégicas, excluyendo principalmente a las ciencias sociales”.

Además, señalaron que el boleto estudiantil de la provincia de Buenos Aires “se encuentra devastado, con cada vez menos beneficiarios en las ciudades con el boleto más caro, como nuestro caso a casi $2000. Una beca de investigación no supera los 300.000 pesos. Y a todo eso le sumamos el aumento del costo de vida que tiene a estudiantes, docentes y trabajadores no docentes con dos trabajos o más”.

En este contexto, los organizadores sostuvieron que la defensa de la universidad pública requiere una inversión acorde para sostener su funcionamiento y reclamaron tanto al Poder Judicial como al Ejecutivo el respeto por las leyes y las instituciones democráticas.

La Municipalidad de Mar Chiquita puso en marcha el programa Red Joven, mediante el cual 95 estudiantes recibirán el beneficio del Hotel del Estudiante en Mar del Plata, destinado a jóvenes del distrito que cursan estudios terciarios o universitarios.

La entrega de carnets a los beneficiarios fue encabezada por el intendente Walter Wischnivetzky y la coordinadora del programa, Sofía Garú, en encuentros realizados en Coronel Vidal y Santa Clara del Mar, donde también se generaron espacios de intercambio con los estudiantes.

Durante el ciclo 2026, el programa cuenta con 95 beneficiarios del alojamiento estudiantil, con una distribución equitativa que alcanza aproximadamente al 50% de jóvenes de localidades de la costa y al 50% del mediterráneo del Partido de Mar Chiquita. Además, más de 300 estudiantes acceden al beneficio de fotocopias gratuitas, tanto dentro como fuera del distrito, incluyendo a quienes cursan en ofertas educativas locales.

En las jornadas, se brindó información sobre el reglamento de funcionamiento del programa, se abordaron las dificultades vinculadas a la vida académica -especialmente para quienes deben trasladarse o adaptarse a nuevas dinámicas- y se reforzó el acompañamiento institucional a las trayectorias educativas.

Desde el municipio destacaron la continuidad del programa como una política pública orientada a garantizar el acceso y la permanencia en la educación superior, considerando la formación como una herramienta clave para el desarrollo personal y colectivo.

La Municipalidad anunció la realización de una capacitación sobre el uso de inteligencia artificial en el aula, que se llevará a cabo el próximo martes 31 a las 18:30 en la Biblioteca Pública Municipal Leopoldo Marechal (25 de Mayo 3108), con la participación de especialistas en tecnología educativa.

La propuesta, titulada IA en la escuela: del riesgo a la oportunidad, es impulsada por la Secretaría de Desarrollo Local, Inversiones e Integración Público Privado, con el acompañamiento del Ente Municipal de Turismo y Cultura y la Secretaría de Educación.

Según se informó, la jornada estará enfocada en generar condiciones seguras para el uso de tecnologías emergentes y en promover la formación docente necesaria para integrar la inteligencia artificial desde un enfoque transversal, con el objetivo de potenciar y transformar las prácticas pedagógicas.

Durante el encuentro, especialistas con trayectoria en entornos educativos compartirán experiencias vinculadas al desarrollo de modelos que combinan innovación tecnológica, criterios pedagógicos, protección de datos y uso responsable de herramientas digitales en el aula.

A lo largo de la actividad -de una duración estimada de 90 minutos- se abordarán temáticas vinculadas a la gestión del riesgo en entornos digitales, estrategias de capacitación docente para un uso crítico y creativo de la inteligencia artificial, análisis de casos de éxito y metodologías de implementación con sentido pedagógico, así como la humanización de la tecnología, con eje en la ética y la empatía.

Los interesados en participar pueden inscribirse a través del enlace www.bit.ly/CapacitaciónIAenEscuelas.

Luego de la polémica por fraude en el examen de residencias médicas 2025, ya está abierta la inscripción para el nuevo régimen de ingreso, que introduce un cambio estructural en todo el país. A partir de este año, se elimina el tradicional examen único nacional y cada jurisdicción será responsable de organizar sus propias evaluaciones y administrar los cupos.  

La decisión fue tomada por el Consejo Federal de Salud (COFESA) con el objetivo de otorgar mayor autonomía a las provincias y adaptar la formación de profesionales a las necesidades sanitarias locales. Durante más de 15 años, el sistema centralizado permitía unificar criterios y facilitar el acceso a residencias en distintas especialidades, pero también quedó en el centro de las críticas tras detectarse maniobras irregulares.  

El nuevo esquema ya tiene cronograma. En la provincia de Buenos Aires, la inscripción estará abierta hasta el 5 de abril y el examen se realizará en junio. A nivel nacional, el registro se desarrollará entre el 6 y el 17 de abril, mientras que las evaluaciones se tomarán entre fines de junio y principios de julio.  

Entre las novedades, se amplía la oferta de instituciones, incluyendo hospitales privados y militares, y se establecen condiciones específicas como límites de edad y requisitos académicos para los postulantes. Además, cada aspirante deberá asumir los costos de traslado si decide rendir en otra jurisdicción.  

La reforma surge tras el escándalo de 2025, cuando se detectaron más de 200 exámenes con resultados inusuales y se investigaron 268 casos sospechosos de fraude, algunos vinculados al uso de dispositivos tecnológicos para copiarse. El episodio derivó en denuncias penales y en una revisión profunda del sistema de selección.  

Con este nuevo modelo, el Gobierno busca reforzar la transparencia del proceso y garantizar que el acceso a las residencias médicas se base exclusivamente en el mérito y la formación profesional.

El Municipio de General Alvarado informó que desde el próximo lunes 16 volverá a funcionar el servicio de transporte estudiantil municipal que conecta Miramar y Comandante Nicanor Otamendi con Mar del Plata, con un aumento de más del 25% en la tarifa.

El pasaje pasará de $1500 a $1900 por tramo para los recorridos entre Miramar y Mar del Plata y entre Otamendi y Mar del Plata. En tanto, el trayecto entre Miramar y Otamendi aumentará de $1300 a $1600.

El servicio contará con siete frecuencias desde Miramar y dos desde Otamendi, mientras que entre Miramar y Otamendi habrá dos servicios diarios.

Las salidas se realizarán desde la puerta de la Terminal de Ómnibus de Miramar y desde las plataformas de la terminal de Comandante Nicanor Otamendi. En Mar del Plata, los minibuses tendrán su parada en Primera Junta y Salta.

A pesar del incremento, desde el municipio señalaron que el servicio continúa siendo más económico que las tarifas de la empresa Costa Azul, que cobra $5600 entre Mar del Plata y Miramar y $4700 entre Mar del Plata y Otamendi, sin descuentos para estudiantes.

La comuna recordó que para utilizar el servicio la inscripción es obligatoria, anticipada y de carácter anual, y puede realizarse durante todo el año mediante un formulario online. Los cupos son limitados, ya que el sistema cuenta con tres minibuses con capacidad para 19 pasajeros cada uno.

Además, los pasajes se gestionan y compran de forma anticipada a través de internet, por lo que no se manejará dinero en efectivo a bordo de las unidades.

Desde el municipio también informaron que los estudiantes que ya se inscribieron en 2026 recibirán a fines de la próxima semana el enlace para adquirir los boletos. Para más información se encuentra disponible el sitio oficial del municipio y una línea de contacto por WhatsApp que atiende de lunes a viernes de 08:00 a 13:00.

Fuente: con información de El diario de Miramar

La Municipalidad informó que ya se encuentra habilitado el trámite para obtener el pase estudiantil destinado a alumnos de Educación Secundaria y de Formación Profesional, el cual se realiza de forma completamente digital.

Las personas interesadas deben ingresar al sitio www.mardelplata.gob.ar/boleto/secundaria, donde podrán acceder al formulario online que deberá ser completado con los datos solicitados. Desde ese mismo enlace también se pueden descargar los modelos de Certificado de Alumno Regular necesarios para cumplimentar el trámite, los cuales deberán ser completados, firmados y sellados por la institución educativa correspondiente.

Para iniciar la gestión es requisito contar con una imagen del frente y dorso del DNI y con el Certificado de Alumno Regular que incluya los datos personales del estudiante. Una vez enviada la solicitud, y si la documentación es correcta, el sistema notificará la aprobación del trámite a través de un correo electrónico en los días posteriores. En todo momento se podrá consultar el estado del proceso mediante el enlace que se envía al mail al momento de generar la solicitud.

Desde el Municipio recordaron que los alumnos que ya poseen una tarjeta SUBE estudiantil de años anteriores o una tarjeta personal registrada a su nombre deberán esperar 96 horas luego de aprobado el trámite y activar el beneficio apoyando la tarjeta en una terminal TAS.

En el caso de quienes no cuenten con una tarjeta SUBE registrada, podrán retirar el plástico de manera gratuita a los diez días hábiles posteriores a la finalización del trámite, en la sede ubicada en Roca 3201, de lunes a viernes de 08:30 a 14:00. La tarjeta solo podrá ser retirada por el titular, presentando DNI.

Asimismo, se informó que existe la posibilidad de utilizar la SUBE digital sin necesidad de tarjeta física. Para ello, se deberá contar con un teléfono celular con tecnología NFC, descargar la aplicación SUBE y activarla previamente para solicitar el beneficio desde allí.

La Universidad FASTA anunció el lanzamiento oficial de su modelo de Microcredenciales Universitarias (MU), una propuesta de formación flexible desarrollada bajo la mentoría del Tecnológico de Monterrey.

La iniciativa surge como respuesta a las transformaciones aceleradas del mercado laboral y a la creciente demanda de capacitación continua. Las microcredenciales permiten certificar competencias específicas, breves y con validez global, constituyendo un hito en el sistema educativo argentino.

A diferencia de las carreras tradicionales, las microcredenciales funcionan como unidades de conocimiento “apilables”. Esto posibilita que estudiantes y profesionales acrediten habilidades puntuales -como Inteligencia Artificial, edición de video, RCP o Negocios Digitales- antes de finalizar una carrera de grado o incluso de manera independiente.

En este sentido, la microcredencial es una certificación que acredita la adquisición de un conocimiento o habilidad concreta. A diferencia de un título universitario, que requiere varios años de cursada, se obtiene en tramos cortos de formación y posee valor académico y laboral propio.

Desde la institución destacaron que el modelo busca romper con la rigidez académica y favorecer la personalización del aprendizaje. “Hoy las empresas no buscan solo títulos, buscan competencias verificables. Las microcredenciales permiten que un estudiante pueda insertarse laboralmente de forma mucho más rápida, demostrando ante empleadores de cualquier parte del mundo qué sabe hacer hoy”, señalaron.

Uno de los pilares tecnológicos de la propuesta es la emisión de certificados mediante tecnología Blockchain, que garantiza que cada microcredencial sea inviolable, trazable y segura. De este modo, los logros académicos podrán portarse en formato digital y validarse de manera inmediata en redes profesionales como LinkedIn, con reconocimiento internacional.

La implementación de este sistema se inscribe en un plan integral de innovación educativa que incluye la reforma de los planes de estudio bajo el sistema Sistema de Créditos Académicos (SACAU) y la participación de UFASTA en consorcios multinacionales.

La Municipalidad informó que a partir del 2 de marzo se podrán tramitar los pases estudiantiles para alumnos de Educación Secundaria y de Formación Profesional mediante un formulario digital disponible en la web www.mardelplata.gob.ar/boleto/secundaria.

Las personas interesadas deberán ingresar a ese sitio web, donde se accede al formulario que debe completarse con los datos solicitados. Desde el mismo enlace ya se pueden descargar los modelos de Certificado de Alumno Regular necesarios para iniciar el trámite, sin necesidad de esperar hasta la fecha de apertura.

Antes de completar el formulario, se deberá contar con la siguiente documentación en formato de imagen: foto del frente y dorso del DNI y Certificado de Alumno Regular con datos personales, otorgado por la institución educativa y debidamente sellado y firmado por autoridad competente.

Una vez enviada la solicitud y verificada su corrección, se recibirá a los pocos días un correo electrónico informando que el trámite fue finalizado y aprobado. En todo momento se podrá consultar el estado ingresando al enlace que se envía por mail al momento de generar la solicitud.

Los alumnos que ya posean una tarjeta SUBE estudiantil de años anteriores o una tarjeta personal registrada a su nombre, luego de aprobado el trámite y transcurridas 96 horas, deberán cargar los viajes pasando la tarjeta por una terminal TAS para activar el beneficio.

Quienes nunca hayan tenido una tarjeta SUBE estudiantil o una tarjeta personal registrada podrán retirar un plástico gratuito a los 10 días hábiles posteriores a la finalización del trámite, en Roca 3201, de 08:30 a 14:00. La tarjeta solo podrá ser retirada por el titular, presentando DNI.

Asimismo, quienes no deseen utilizar una tarjeta física podrán solicitar el beneficio en la SUBE digital. Para ello será necesario contar con un teléfono celular con tecnología NFC, descargar previamente la aplicación de SUBE y activarla.

Para consultas sobre trámites en curso, se encuentra disponible el correo electrónico pasesestudiantes@mardelplata.gov.ar. 

La final del Torneo Clausura 2025 entre Racing y Estudiantes se jugará el sábado 13 en el Estadio Madre de Ciudades de Santiago del Estero, escenario que se ha convertido en sede habitual de definiciones del fútbol argentino.

El partido definirá al segundo campeón de liga de la temporada en la LPF y también al segundo clasificado para el Trofeo de Campeones 2025, donde ya espera Platense como ganador del Apertura.

El estadio santiagueño tiene un historial cargado de finales: allí se disputaron definiciones de Supercopa, Copa Argentina, Copa de la Liga y Trofeo de Campeones. En ese mismo escenario, Estudiantes ya levantó dos títulos recientes frente a Vélez (Copa de la Liga 2024 y Trofeo de Campeones 2024), mientras que Racing sufrió una dura derrota en la Supercopa 2019.

Una semana después, el sábado 20, se jugará el Trofeo de Campeones en el Estadio Unico de San Nicolás, donde Platense enfrentará al ganador de Racing vs. Estudiantes.

Fuente: con información de TN

En el marco de la celebración de los estudiantes que finalizan el último año del nivel secundario en este ciclo lectivo 2025, denominada el “Último Último Día” (UUD), la Municipalidad de General Pueyrredon desplegó un operativo especial en lugares estratégicos durante la noche del jueves y madrugada del viernes.

Mediante el trabajo articulado de distintas áreas comunales, las fuerzas de seguridad y emergencias, se trabajó con el objetivo de que los estudiantes celebren de forma adecuada y segura. De esta manera, pasadas las 7 de la mañana se realizó la desconcentración de los estudiantes de los espacios públicos de reunión, con la presencia de los padres y supervisión de distintas áreas e ingresaron sin inconvenientes a sus respectivos establecimientos educativos.

En este sentido, se diagramaron controles en distintos sectores de la ciudad, reforzados en parques y plazas, así como también en puntos estratégicos de los barrios donde los jóvenes se juntan habitualmente para celebrar, como Plaza España y Parque San Martín, mientras que paralelamente se dispusieron controles dinámicos en otros sitios.

En tanto, la Patrulla Municipal realizó operativos preventivos y de control en puntos claves de presencia de estudiantes. Por su parte, Defensa Civil, personal de la Dirección de Niñez y Juventud municipal – perteneciente a la Secretaría de Desarrollo Social- junto a SAME y la Cruz Roja, permanecieron presentes desarrollando operativos estáticos en Plaza España, uno de los puntos de encuentro elegidos por los adolescentes para llevar a cabo esta jornada.

Con respecto a las tareas realizadas por Niñez y Juventud, se hizo presente un móvil en Plaza España con equipo de Atención del 102, además de otros operadores e inspectores del área. Paralelamente, prosiguió el funcionamiento de la línea telefónica 102 las 24 horas, un servicio permanente de recepción de denuncias gratuito.

En simultáneo, el Sistema de Atención Médica de Emergencias (SAME) participó del operativo de control con un móvil apostado en Plaza España, sumado a un móvil itinerante que se encontraba en permanente recorrida por distintos puntos.

Asimismo, se mantuvo en alerta el servicio de Emergencia 107 por cualquier requerimiento que pudiera acontecer durante el desarrollo de la noche. También en Plaza España, la Cruz Roja instaló una carpa sanitaria equipada, con la presencia de socorristas y un vehículo de respuesta rápida.

Respecto a los controles dinámicos, inspectores de la Subsecretaría de Inspección General realizaron recorridas preventivas de manera permanente por el micro y macro centro, además de los principales lugares de esparcimiento de los jóvenes.

Todas estas acciones se realizaron en coordinación y apoyo del  Centro de Operaciones y Monitoreo (COM) que cuenta con la capacidad de observar las cámaras de videovigilancia dispuestas en toda la ciudad y pudo solicitar intervención de la presencia de personal de Seguridad.

Alumnos universitarios participaron en la Cámara de Diputados bonaerense del programa Poder estudiar, iniciativa impulsada por el diputado provincial Avelino Zurro. Los jóvenes son estudiantes que están cursando diversas carreras y residen en la cuarta sección electoral de la provincia.

Este año se realizó la sexta edición del programa de becas, el mismo estuvo destinado para cualquier estudiante universitario mayor de 18 años que, de acuerdo a la carrera que eligió, presente una idea que se pueda ejecutar en la ciudad o en el pueblo que nació.

En la reunión que encabezó Zurro participaron 47 alumnos y se presentaron 47 proyectos.

A propósito de la entrega de becas, el diputado planteó cuál es el objetivo principal al afirmar que “las becas que entregamos son para que los estudiantes puedan llevar adelante en su barrio, en su pueblo o en su club un proyecto de impacto comunitario”.

Felicitas Borges, becaria del año 2024, estuvo en la reunión y afirmó que “la oportunidad estuvo buenísima, sobre todo para poner en juego lo que nosotros estudiamos y aprendemos cada día, y haber podido llevar un aporte a nuestra comunidad”.

En las ediciones anteriores más de 250 jóvenes alumnos de la Universidad Nacional de La Plata, la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de La Pampa en Olavarría, Quilmes, Mar del Plata, Trenque Lauquen y San Luis, entre otros lugares, accedieron a la beca Poder estudiar.

Se llevó a cabo el cierre de la cuarta edición de Marketing desde el diseño, una experiencia 360°, en Villa Mitre. La iniciativa, impulsada por la Secretaría de Desarrollo Local, Inversiones e Integración Público Privada del Municipio, se desarrolló a lo largo del año académico en articulación con la cátedra de Economía y Marketing de Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (UNMDP) y con la colaboración del Programa de Centros de Apoyo a la Transferencia de Tecnología de la Universidad Nacional de Mar del Plata.

Durante el encuentro final, se compartieron los resultados del proceso y se generó un espacio de intercambio entre empresas locales y estudiantes, propiciando la creación espontánea de alianzas estratégicas. Las firmas participantes destacaron el valor del trabajo realizado por los futuros profesionales y el impacto positivo de esta articulación en su desarrollo.

La propuesta tuvo como eje la industria alimenticia, uno de los sectores de mayor peso en el mapa productivo local 2024, donde la rama alimentos alcanzó una participación del 21%. En este contexto, la Dirección de Comercio e Industria proyecta para 2025 una línea de trabajo específica con empresas de miel, mermelada y dulce de leche, con el objetivo de acercarles planes de marketing diseñados desde una perspectiva estratégica del diseño.

A lo largo del año, los estudiantes desarrollaron planes de marketing integrales para distintas pymes, abordando todas las variables del marketing desde una mirada contextual y orientada al mercado. El proceso incluyó el análisis de tendencias de consumo, diagnóstico de cada empresa, estudio de la competencia y formulación de propuestas de valor.

“Ya es el cuarto año que, junto a la carrera de Diseño Industrial, buscamos acercar oportunidades concretas a los estudiantes, para que puedan conectar a través de su trabajo con pymes marplatenses”, expresó Fernando Muro, secretario de Desarrollo Local, Inversiones e Integración Público Privada.

“El diseño es una parte fundamental del desarrollo industrial y un agregado de valor a la producción. Esta oportunidad permite fortalecer el vínculo entre lo público, el sector académico y el ecosistema emprendedor de la ciudad”, concluyó.

En el marco de las acciones de fortalecimiento de la educación financiera en el nivel secundario, la Secretaría de Educación del Municipio de General Pueyrredon firmó un acuerdo con el Banco Ciudad para realizar talleres destinados a estudiantes de cuarto año.

Las capacitaciones, con una duración de dos horas, se llevaron a cabo ayer en distintas instituciones educativas municipales. El objetivo principal fue brindarle herramientas prácticas para el uso responsable de las billeteras virtuales y aplicaciones financieras a los estudiantes, promoviendo hábitos de administración del dinero acordes a los desafíos actuales. Como parte de la experiencia, cada participante recibió un depósito de $10.000 en la aplicación Buepp, monto utilizado durante las actividades del taller.

“Este acuerdo, firmado por nuestro intendente Guillermo Montenegro, permite extender las capacitaciones en educación financiera que se vienen brindando desde la Secretaría de Educación, además de fortalecer y diversificar nuestra oferta educativa”, afirmó el secretario de Educación, Fernando Rizzi.

Y agregó: “De esta manera, centenares de estudiantes, año a año, reciben herramientas para manejarse en la vida y lograr autonomía”.

Esta propuesta representa una valiosa oportunidad para acercar a las juventudes a conceptos y prácticas de educación financiera, fortaleciendo su formación integral y aportando herramientas clave para su vida personal, social y futura inserción laboral.