En la Provincia de Buenos Aires 645 mil adultos se inscribieron para terminar el secundario, aumentando la matrícula casi un 268% desde 2015. Mar del Plata es la segunda ciudad con más inscriptos para finalizar sus estudios.

Gabriel Sanchéz Zinny, Director General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, explicó que existen casi 3 millones de adultos en la provincia que, según el último censo, no han terminado la primaria. La provincia montó un programa de terminalidad educativa que presenta variedad de oferta para que más adultos se acerquen a terminar sus estudios obligatorios.

"Presentamos el programa de secundaria con oficios, una plataforma online y la formación profesional con terminalidad que cuentan conamplias ofertas. Armamos una ventanilla única en los 125 distritos, para facilitar los tramites e inscripción a los adultos que les interese volver a hacer su escolaridad", explicó Zinny.

El Gobierno provincial lleva adelante, desde 2016, ocho propuestas diferentes de terminalidad educativa y  en la actualidad, funcionan 2.579 espacios físicos para la educación de adultos. Entre 2016 y 2018 egresaron 364.005 alumnos.

Entre los grandes distritos del interior de la Provincia, La Plata tuvo para este año 33.543 anotados y Mar del Plata se ubicó segundo con 26.346. Luego le siguen Bahía Blanca con 11.916 y Olavarría con 11.601. A su vez en Junín se inscribieron 7.525 adultos, en San Nicolás 6.562, en Tandil 4.537, Pergamino (3.849), Trenque Lauquen (2.792) y en Tres Arroyos 2.010.

El incremento de estudiantes adultos también viene sucediendo en los ocho barrios de OPISU (Organismo Provincial de Integración Social y Urbana), en donde aumentó un 35% la cantidad de estudiantes inscriptos con respecto al año pasado.

En los barrios de OPISU (Villa Itatí, La Cava, Carlos Gardel, Villa Porá, Costa Esperanza, Puerta de Hierro, Libertad, El Garrote), la matrícula creció de 2.711 alumnos, anotados en 2018, a 3.671 inscriptos este año. En 2017, en tanto, habían sido registrados 1.477.

La idea de la DGCyE es sumar otros 16 barrios en agosto: El Peligro (La Plata), Don Juan y Nicole (La Matanza), Santa Catalina (Lomas de Zamora), Wilde Este (Avellaneda), Villa Brown (Florencio Varela), El Pato (Berazategui), Sarmiento (Esteban Echeverría), Fuerte Apache (Tres de Febrero), Villa Arco Iris (Merlo), Los Hornos (Moreno), La Olla (Malvinas Argentinas), San Atilio (José C.Paz), Mariló (San Miguel) y Autódromo y Libertad (General Pueyrredón).

A 48 horas de la jornada de retención de tareas que llevaron adelante este jueves los docentes municipales, el Intendente Carlos Arroyo participó este sábado en Dolores de la Mesa Distrital de Educación, que fue encabezada por el ministro de Educación bonaerense, Gabriel Sánchez Zinny, y contó con la participación del ministro de Producción y Trabajo de la Nación, Dante Sica, el senador nacional Esteban Bullrich y más de 800 jefes comunales, docentes, consejeros escolares e inspectores de diferentes ciudades de la Provincia de Buenos Aires.

Arroyo valoró la importancia de estos encuentros porque, a su entender, "permiten intercambiar experiencias e ideas con el objetivo de seguir construyendo una mejor educación". "Queda claro que este es el camino, trabajando todos juntos para lograr la educación que nuestros jóvenes merecen", señaló.

El jefe Comunal estuvo acompañado por el Secretario de Educación Luis Distéfano y la Subsecretaria Susana Rivero, además del Secretario de Hacienda Hernán Mourelle y la presidenta del Consejo Escolar Sofía Badie.

Por su parte, Sica destacó durante su discurso los vertiginosos cambios que se producen en el mundo del trabajo, a partir del desarrollo de nuevas tecnologías. "Nuestro desafío es crear una agenda educativa integral que responda al cambio de ocupaciones y desarrollo de nuevas tecnologías, y capacitar a los trabajadores para las nuevas demandas laborales", subrayó.

Las Mesas de Diálogo son reuniones a nivel distrital que lleva adelante el Ministerio de Educación bonaerense, en las que participan docentes, inspectores, consejeros escolares y funcionarios. El objetivo es generar una conversación con todos los sectores, incluidos los padres de los alumnos, y aquellos que piensen en la educación como una política de Estado, y que estén dispuestos a interpelarse y a debatir educadamente sobre los logros y desafíos que tenemos en lo que respecta a la educación.

“Nuestro objetivo es mejorar la calidad educativa de nuestros alumnos, la infraestructura de los establecimientos, y esto implica también brindar a nuestros docentes las herramientas necesarias y mejorar procesos administrativos. En este sentido, celebramos la gran noticia que hoy (por el sábado) comunicó el ministro Sánchez Zinny, que tiene que ver con la jubilación de los docentes y la incorporación del Sistema Único de información de todos los docentes de la provincia", aseguró Distéfano.

Las nuevas tecnologías están cambiando el trabajo como lo conocemos: nuestro desafío es crear una agenda educativa integral que responda al cambio de ocupaciones y desarrollo de nuevas tecnologías, y capacitar a los trabajadores para las nuevas demandas laborales #FuturoDelEmpleo pic.twitter.com/Wf1mAfMxL5

— Dante Sica (@dante_sica) 13 de abril de 2019