Docentes de General Pueyrredon se sumaron al paro nacional convocado en reclamo de presupuesto nacional para educación, en un contexto de recortes estatales para el mantenimiento del superávit fiscal. 

En este sentido, Carla Mancuso, secretaria gremial de la delegación local del Sindicato Argentino de Docentes Privados, declaró en conferencia de prensa que “estamos pidiendo la apertura de paritarias que nos marcan el piso de lo que gana un docente en todo nuestro país”. 

Asimismo, exigen “la restitución del FONID que implica un 10% de nuestro salario, y en el caso de los docentes de la provincia de Buenos Aires, hemos tenido una pérdida del poder adquisitivo”. 

En la misma línea, Gustavo Santos Ibáñez, secretario gremial de SUTEBA, afirmó que “tanto en el sector público como privado, incluyendo las escuelas municipales, estamos hablando de una adhesión en Mar del Plata del 95%. Es altísima, ya lo veníamos registrando los días previos haciendo un relevamiento”. 

De modo que “desde SADOP estamos hoy en una medida de fuerza, aguardamos a la reunión de hoy a la tarde, el gobierno nacional la ha convocado y esperamos atentos para saber qué sucederá el 5 de marzo”, remarcó Mancuso. 

Sobre el inicio de clases, sentenció que “hasta el momento no tenemos definiciones concretas, creemos que es importante que a partir de la medida de fuerza de hoy, hubo una respuesta”. 

Respecto a la denuncia sobre el cierre de cursos, Santos Ibáñez adelantó que “lo venimos trabajando en el caso de Suteba con las jefaturas regionales distritales, hemos tenido una reunión con directores de las escuelas involucradas, pedimos que estuvieran también los inspectores, el frente gremial”. 

“No vamos a permitir ningún cierre de curso que no tenga el marco normativo y que garantice la continuidad de trabajo de nuestros compañeros”, aseguró. 

Por último, expresó que “toda acción social es política, cuando nosotros decimos que el gobierno nacional en el 2024 a desfinanciado un 40% el presupuesto para educación, estamos diciendo que han recortado fondos para salarios, infraestructura escolar, capacitación docente, libros, becas, comedores escolares”. 

“En Buenos Aires hemos llegado un acuerdo paritario de un 9% lo que significa un esfuerzo muy grande de la Provincia, pero no obstante, si no están los fondos garantizados del gobierno nacional, es imposible llegar a una educación de calidad”, indicó. 

De modo que “no somos los sindicatos o los trabajadores docentes los que tenemos que garantizar el ciclo lectivo, hay que terminar con ese mito urbano, es el Estado y el gobierno Nacional el que tiene que garantizar una educación de calidad para todos los ciudadanos.”, concluyó 

En el marco del paro convocado por CTERA, docentes bonaerenses realizaron una concentración frente a la Municipalidad para evidenciar las necesidades del sector a días de comenzar el ciclo lectivo en la ciudad. 

Al respecto, Nadia Martín, referente de Suteba Multicolor, señaló en diálogo con El Marplatense que “el paro fue contundente a nivel nacional, una adhesión fuerte en todas las provincias, a nivel local se estima un 80% de acatamiento”.

Respecto a las razones, comentó que “hay una situación muy difícil, en las centrales sindicales arreglaron nuevos acuerdos salariales que dejan a un maestro teniendo que sobrevivir con 596 mil pesos, sabiendo que la canasta familiar hoy está arriba del millón”.

“Eso hace que un maestro tenga que trabajar doble o triple cargo. El salario del preceptor es mucho más bajo”, agregó.

Ante esta situación, “más una denuncia que venimos haciendo a través de la Multicolor con un relevo que se hizo por escuelas con cierre masivo de cursos, que eso hace que cientos docentes queden sin trabajo, estamos haciendo esta jornada de lucha, denunciando, visibilizando”.

En cuanto al cronograma, explicó que “vamos a pasar por la escuela N°2 en la cual se cerraron 11 cursos, es todo un turno, muy grave la situación. No es solo en el distrito, sino a nivel provincial donde hay una directiva que ante falta de espacio o poca matricula, que en realidad nosotros decimos que eso es favorable porque nos permite trabajar mejor con los estudiantes, ante esta situación el gobernador Kicillof mandó a cerrar los cursos a nivel provincial”.

En todo esto, “estamos denunciando construcción de infraestructura y salarios dignos para poder iniciar este 2025 como corresponde, porque hablamos de la educación pública que es un derecho y debe defenderse”, remarcó.

Asimismo, revelaron que hay “sobrecarga laboral con cursos de 30 chicos, en vez de dejar divisiones con pocos niños - 10 y 15-  donde uno puede trabajar de otra manera e implementar el nuevo régimen académico, con una enseñanza mucho más cercana a esos estudiantes, lo que se está haciendo es cerrar cursos y juntar a todos los chicos”.

“Eso es precarización y ajuste en educación, en vez de construir más aulas, más escuelas. Lo que estamos diciendo es basta de sobrecarga laboral, necesitamos cursos que no estén sobrepoblados porque eso no favorece ni a los estudiantes ni a los docentes que estamos todo el día trabajando más 200 estudiantes para poder llegar a la canasta familiar y no podemos hacer una enseñanza de calidad”, concluyó. 

Docentes de todo el país llevan a cabo un paro este viernes en reclamo por la resolución del conflicto educativo en Chubut. La medida de fuerza convocada por Ctera, cuenta con la adhesión de otros gremios, como SADOP (Sindicato Argentino de Docentes Privados), UDOCBA, SUTEBA y los municipales del STM.

Las autoridades del sindicato informaron que también exigen la liberación de Santiago Goodman, secretario general de Atech, la devolución de los descuentos ilegales y el pago de todas las deudas. Por lo tanto, durante 24 horas habrá un cese total de actividad.

"La CTERA ha resuelto convocar a un Paro Nacional Docente ante la brutal represión que sufrieron los trabajadores de la educación chubutenses mientras realizaban una marcha frente a la Casa de Gobierno en Rawson", explicaron por medio de un comunicado.

La Unión de Docentes de La Provincia de Buenos Aires (UDOCBA) y el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA) también se adhirieron, mientras que el paro también contará con el apoyo de la CTA de los Trabajadores.

El subsecretario de Educación boanerense, Sergio Sicigliano, estuvo este miércoles en Mar del Plata recorriendo diferentes escuelas en el inicio del ciclo lectivo y, en diálogo con Radio Mitre Mar del Plata, calificó como una medida de fuerza "extrema" el paro nacional de 72 horas al que se adhirieron este semana los docentes de la Provincia de Buenos Aires.

"Es una jornada triste porque independientemente del porcentaje del paro -que ellos dicen que es más alto y nosotros tenemos otros números- no es un tema de porcentajes sino de que muchos chicos se perdieron hoy la posibilidad de empezar las clases. Creo que es un fracaso de los adultos y tenemos que replantearnos todos cómo continuamos. Como sociedad nos debemos un debate un poco más profundo respecto de las medidas de fuerza en el ámbito educativo", sostuvo el funcionario en el programa Hoy es mejor.

La negociación paritaria de la semana pasada fracasó, ya que el gobierno bonaerense y el Frente de Unidad Docente no lograron ponerse de acuerdo respecto al porcentaje compensatorio por la pérdida de poder adquisitivo del salario durante 2018. Mientras los gremios solicitan un aumento del 16% para equiparar la inflación del año pasado, la provincia ofreció un 5% a pagar en 2020 en ese concepto.

"Estamos con una paritaria abierta, estamos dialogando en buenos términos y ha habido avances y algunos acuerdos respecto de la paritaria. Hemos podido llegar a acuerdos sobre lo que va a ser la pauta salarial 2019 y nos falta todavía seguir discutiendo. Paro de 72 horas como medida de fuerza inicial en un debate donde se estaba dialogando me parece una medida extrema que hay que reconsiderar. ¿No se puede visibilizar el conflicto de otra manera? Estamos retrasando una semana más el inicio de clases. Me parece realmente un paro brutal", dijo.

Si bien Sicigliano reconoció que la metodología del paro "es legítima y es un derecho que nadie pretende cuestionar", criticó la extensión de la medida de fuerza y las circunstancias en las se produce. "Hay condiciones laborales, hay condiciones salariales y condiciones de infraestructura que necesitan un debate. Pero no afectando a los chicos que menos tienen. Las escuelas que tienen el 100% de adhesión al paro, son las escuelas que más necesitan los chicos que estén abiertas", afirmó.

"Yo creo que muchos dirigentes gremiales tienen otras intenciones que nada tienen que ver con los intereses legítimos de la defensa del salario docente. Ninguno de los docentes que fue hoy a trabajar fue por María Eugenia Vidal o a apoyar a un gobierno: fue a dar clases y a comprometerse con los chicos. Tenemos que buscar otras formas y que el paro sea solo una medida extrema cuando realmente se hayan agotado todas las instancias de diálogo", agregó y dijo coincidir con las declaraciones del ministro de Trabajo bonaerense, Marcelo Villegas, quien sostuvo que "pareciera que el momento de gloria de Baradel es el no inicio de clases".

En el mismo sentido, el funcionario destacó que de los 29 días de paro que afectaron el año pasado a las instituciones educativas bonaerenses, "no todos fueron por conflictos salariales o de condiciones laborales en la Provincia de Buenos Aires". "Tuvimos paros por adhesión a otras provincias, por la paritaria nacional, por crisis en otros países de Latinoamérica", enumeró.

Por último, el subsecretario aseveró que, aunque todos los años el gobierno intenta recuperar los días de clases perdidos extendiendo el calendario escolar en diciembre, "se hace muy difícil" concretarlo. "El día que se pierde es un día que los chicos no tienen clases. Y no es solo una cuestión de recuperar contenidos sino que también hay una cuestión socioafectiva que es importante. Los chicos necesitan estar en las escuelas", concluyó.