Durante la última sesión ordinaria, el Senado bonaerense sancionó el proyecto de ley que promueve la inclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), impulsado por el titular de bloque de UCR + Cambio Federal en la Cámara baja, Diego Garciarena,

En concreto, la iniciativa garantiza derechos esenciales para las personas TEA y, mediante la adhesión a la Ley Nacional N° 27.043, el Gobierno provincial deberá implementar políticas concretas para mejorar la calidad de vida de las personas con esta afección y sus familias.

“Orgullo, emoción y responsabilidad con quienes lo necesitan. A través de esta ley pretendo otorgar a las personas con TEA una herramienta que los ayude en su tratamiento para lograr así una sociedad más justa e igualitaria”, remarcó Garciarena, tras el voto positivo de los senadores en el tratamiento sobre tablas.

En detalle, la ley sancionada esta semana establece que las obras sociales y prepagas tendrán 120 días para incluir las prestaciones, tales como los procedimientos de pesquisa, detección temprana y diagnóstico de TEA acorde al avance de la ciencia y tecnología.

Asimismo, otro punto importante de la iniciativa refrendada por el Senado provincial es la creación de un registro oficial de criptogramas para facilitar la comunicación y ubicación de personas con TEA, evitando la proliferación de diversos diseños o modelos que perturben el objetivo de la ley.

En esa línea, las autoridades provinciales deberán garantizar la identificación con pictogramas oficiales todas las dependencias públicas de la provincia, y lo mismo deberán hacer las instituciones privadas que cuentan con atención al público, logrando que una persona con TEA pueda identificar fácilmente donde se encuentra.

Es preciso mencionar que, el TEA es un trastorno que afecta la habilidad para interactuar y comunicarse socialmente. Es una afección del neurodesarrollo que presenta alteraciones en la comunicación y en las interacciones sociales, junto a otras características, como comportamientos repetitivos, restringidos y estereotipados.

Si bien no existe una cura para el trastorno, el seguimiento médico ayuda a desarrollar las habilidades afectadas. Según precisaron desde la cartera de Salud de la Nación, los tratamientos de estimulación temprana son terapias específicas para mejorar el habla, el movimiento y la interacción social.

Fuente: Diputados Bonaerenses

En el marco del Día Mundial de la Concientización sobre el Autismo, Andrea Caldez, presidenta de la asociación civil Mundo Azul, habló con Los datos del día de Mitre Mar del Plata (FM 103.7) y brindó un mensaje clave para entender y acompañar a las personas dentro del espectro.

“El autismo es una forma de percibir el mundo de manera diferente. El cerebro autista procesa la información de una forma distinta a nosotros”, explicó Caldez. Y a ello, añadió: “Tiene desafíos en la interacción social, en la comunicación y en el procesamiento sensorial de los estímulos. A veces presentan conductas repetitivas o patrones restringidos. En general, son esas tres características”.

Sin embargo, aclaró que se trata de una condición mucho más amplia y diversa. “La palabra lo dice: Trastorno del Espectro Autista. Ninguna persona con autismo es igual a otra. Además, a medida que crecen tienen diferentes desafíos y apoyos, y existen distintos niveles de autismo”, subrayó la referente de la organización.

Consultada por la escolaridad, Caldez remarcó que aún falta capacitación docente para acompañar adecuadamente a niños con TEA. “Muchas docentes no están capacitadas porque no estudiaron para eso, y en esos casos se trata de hacer un trabajo interdisciplinario entre la escuela, la escuela especial, la familia y los terapeutas que atienden al niño o adolescente”, indicó.

En esa línea, destacó que ese trabajo conjunto es esencial para garantizar una verdadera inclusión: “En conjunto se realiza un trabajo interdisciplinario para que la persona pueda estar lo mejor posible incluida en la escuela común”.

En otro punto, la líder de Mundo Azul también se refirió a cómo se detectan las primeras señales del autismo, que pueden comenzar a notarse desde los 18 meses, según dijo.

“A veces nos damos cuenta los padres, en otras tenemos una intuición. En mi caso, era mamá de un nene de siete años y al más chiquito trataba de criarlo igual, pero su respuesta era totalmente distinta. Tenés una cosita que te da un pequeño signo de alerta, hasta que llegás al pediatra”, puntualizó sobre su vivencia personal.

Además, señaló que muchas veces es durante la escolaridad cuando se evidencian las dificultades sociales, lo que puede facilitar una detección temprana por parte de docentes.

Entre las señales más frecuentes para estar atentos, mencionó:

Este 2 de abril, la fecha invita a reflexionar, informar y actuar en favor de una sociedad más inclusiva, empática y consciente del valor de cada forma de ser y estar en el mundo.